奖励出好孩子——适合正面家教的即用图表与活动（最新修订版）(第2版)

＊清晰、简单的步骤帮助家长学到用创造力的方式去塑造孩子的行为＊个性化的方案帮助孩子培养学习、做事的自信和方法＊深入揭示儿童的心理需求以及激励办法＊多样性、有趣的图表、证书工具吸引不同年龄段的孩子自主构建良好行为小孩子普遍具有非常大的可塑性，尤其3-12岁的孩子是行为塑造的最佳时期。家长往往在物质条件上尽可能满足孩子，吃好的用好的，选最好的学校等，怕孩子输在起跑线上。其实真正的起跑线是尽早进行行为塑造，孩子在未来才不会输！！本书用一种激励方式培养学龄前儿童及小学生们做出良好的表现。斯金纳曾使用行为塑造法改变了众多青少年的行为模式，震动了全世界。作者创造性地改进了行为塑造理论，采用更关注孩子感受的激励的方式，配合即可使用图表及活动，培养孩子良好的行为模式，建立孩子的自信心和进取心。

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维吉尼亚·M·希勒，医学博士，临床心理学家，哈佛大学医学院精神病系临床心理学研究员，专门从事儿童及家庭心理治疗。作为康涅狄格州儿童与青年心理协会委员会主席，荣获该协会2002年度突出贡献奖。现为耶鲁大学儿童研究中心讲师，并拥有专门的私人诊所。

★你还在用责骂、威吓或是收买的方式规范孩子的行为吗?★诺贝尔经济学家罗伯特·希勒夫妇的育子之道★耶鲁大学儿童心理学家维吉尼亚·M·谢勒告诉父母们，奖励方式能“吸引孩子表现良好”。奖励，而不是贿赂，是奖励方案的核心所在。