本书是作者多年教育管理、教育科研、教学研究的成果汇集,全书分成八编,共计收录了有关教育理念的81篇文章,提出了“适合学生个体的教育”可以从以下几个方面着手:一是分层施教,提优补差。二是规划生涯,自主发展。三是兴趣第一,志愿为上。对教育管理和研究具有一定的借鉴和指导意义。作者曾担任省政府教育督导团办公室主任、南京人口管理干部学院副院长、南京邮电大学副校长,现为江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院副院长,常年从事教育管理研究、教育宏观管理工作的组织和推进,专业研究背景深厚。
教育的应然样态——我的教育理解(续) EPUB, PDF, MOBI, AZW3, TXT, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。
王国强,江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党委常委、副院长。第七届省人民政府督学,国家督导委员会专家库专家,省教育厅教育宣传专家库专家,江苏省考试招生制度综 合改革领导小组成员,江苏省基础教育质量监测中心专家委员会副主任委员、常务副主任,南京市社会科学院特约研究员,中国教育学会教育督导分会第五届理事会常务理事,省高等 教育学会常务理事,苏派教育研究中心顾问。