健康评估（十二五）

健康评估是全国高等医学院校护理学专业的必修课和桥梁课。本教材以护理专业培养目标为依据，在强调“三基”培养的同时，注重学生的创新意识、创新能力和批判性思维的培养。本教材共有12章，包括健康评估方法、健康资料与护理诊断、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查和护理病历书写。 本教材的特点：①注重基本理论、基本知识和基本技能的阐述，增加了实训指导，明确技能培养目标；②紧扣学科发展现状，适当补充新知识、新技术；③突出护理特色，强化整体护理观念，培养学生监测和判断病情变化的能力；④注重理论联系实际，将基础理论融入到大量的例题或案例中，使抽象问题生动化；坚持理论知识实用为主、够用为度，将复杂的理论知识简单化。

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姜涌，女，副教授，辽宁卫生职业技术学院护理系副书记，临床护理教研室主任，从事本专业教学10余年，有20余年的临床带教经验，指导学生采集健康史以及实践技能操作。先后担任3部教材主编， 2部教材副主编，主持课题多项。