本书基于建构主义教育思想,通过大量循序渐进的案例,让学生在体验中掌握Java语句,同时获得编程能力、排错能力和学习能力。 本书多次使用陷阱式教学法,帮助学生深刻理解所学知识,理解面向对象编程思想。本书详细介绍了Java程序设计的开发环境、概念和方法。内容分为四个阶段:小案例阶段、小案例推动大项目阶段、重点建立复杂编程逻辑阶段和综合大项目阶段,用于巩固面向对象编程思想,并且弥补即时聊天项目在数据库应用上的不足。
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