本书是一本反映“活物理”教育主张的书籍,也是对科学启蒙课程的一种全新的有益探索。本书第一章,通过十多篇文章反映出作者的“活物理”教育主张,以及在“活物理”教育主张之下的一些有益的实践和思考;第二章,站在“活物理”教育主张的角度审视教育部制订的初中物理科学标准,试图给读者不一样的解读;第三章,站在“活物理”教育主张的角度谈论如何利用课程资源进行有效教学;第四章收录了作者阐明自己“活物理”教育主张的部分教学设计、导学案和学案等;第五章收录了作者彰显自己教学主张的部分经典课例;最后一章,书写了一名物理教师在教育教学中领悟到的教育思考及人生道理。
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