《核心素养的中国表达 大夏书系》汇总了国家督学成尚荣对核心素养的诸多思考,诸如:何为核心素养,核心素养何为,如何让核心素养真正落地,以及在实施中怎样处理好一些关系,等等。值得广大教师细细研读。
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成尚荣,男,1941年生于南通。原江苏省教科所所长,2003-2006届国家督学。现为教育部基础教育课程改革专家委员会委员,中小学教材审查委员,教育部西部教学改革支持项目专家组组长。曾任省教育厅基础教育办公室副主任、省督导室主任;曾任《江苏教育研究》、《现代特殊教育》主编,《基础教育课程》执行主编。
核心素养是当下我国基础教育课程改革乃至整个基础教育改革的一个热词。它回响在教育的上空,也回荡在大家的心里。本书汇总了国家督学成尚荣对核心素养的诸多思考,诸如:何为核心素养,核心素养何为,如何让核心素养真正落地,以及在实施中怎样处理好一些关系,等等。值得广大教师细细研读。