《“涵化语文”教育实践探索》全书主要包含四个方面内容:一、涵化教育的理论探索。二、涵化语文的教改实践。三、涵化课堂的教学案例。四、涵化教育的生活点滴。
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荀以勇,1977年12月出生于江苏省建湖县,1995年走上三尺杏坛,现任教于建湖县实验小学教育集团,先后被评为“建湖县小学语文名师工作室领衔人”“建湖县‘139’教师发展共同体领衔名师”“盐城市小学语文学科带头人”“江苏省教科研先进教师”“全国四项全能教师”等,被表彰为省、市、县优秀教育工作者。 他醉心教育,潜心教学,逐步形成了“自信激越、自然清新、自由睿智”的教学风格。在《教学与管理》《语文教学通讯》等刊物发表教育教学论文50余篇,出版专著《小学语文新课程教学法》。主持省、市教育科学规划课题6个,荣获省、市基础教育教学成果一、二等奖。
涵养化育 自然天成—— 我们的教育观:教育即生长,水一样浸濡 我们的学生观:没有一种花不绽放,太阳有365种颜色 我们的教师观:师者的尊严,学人的风范,童心的纯真