新时期,如何提高大学生的文化素养,培养高尚的情操,塑造健全的人格,是摆在教师面前最为重要且紧迫的课题。本书按照“经史子集”四大模块进行编写,选注国学经典,力图系统而全面的勾勒国学之基本内容。在编写过程中,努力坚持三大原则:①正本清源,扭转当今“国学热”中的错误倾向,选取有利于当代社会安定、适合社会发展之优秀元素,进而为“新国民精神”“新文化传统”的形成添砖加瓦。②打破现在文、史、哲各自为政的现状,析出“经史子集”中最最核心、最最精华的部分,让每一节课都变成一部经典的小讲座。③努力做一个经典“导读者”,吸引更多的人回归文本,阅读更多传统国学经典,潜移默化,进而内化成他们的思想,最终逐渐影响整个社会。本书可作为高等学校通识通选课的教材,亦可作为中国古代历史、中国古代哲学、中国古代文学等相关专业的教材。
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刘少坤(1980.04—),男,文学博士后。河北大学文学院副教授。主要从事词曲研究、高等教育研究。曾出版《清代词律批评理论史》(人民出版社2015)《人间词话注析》(北京理工大学出版社2018),在《文献》《戏曲艺术》《河北大学学报》《古代文学理论研究》等期刊发表论文三十余篇。王立娟(1982.01—),女,硕士。河北大学教务处讲师。主要从事词学研究、外国教育史研究。在《外国教育研究》《教育史研究》《中国韵文学刊》等期刊发表论文十余篇。董方旭(1984.09—),男,硕士。河北大学教务处讲师。主要从事高教研究、教育信息化、计算机科学与技术。在《中国成人教育》《山东青年》《教育现代化》等期刊发表论文十余篇。