儿童青少年行为心理学（6大问题集中列举，40种常见行为分析，3步解读孩子内心。不理解，是造成亲子冲突问题的根本原因）

在婴儿时期，孩子的“叛逆”行为就已经开始了，之后，孩子逐渐增强的自我独立意识不断挑战着父母的权威，使双方的冲突不断升级。这是无法避免的，若处理得当，经历斗争的孩子会与父母和解，成长为具有独立人格的人；若处理不当，将产生困扰孩子一生的心理问题。本书列举了儿童青少年在家庭、学习、社交、人格、习惯、性爱等方面的40种常见行为，结合实际，以典型例证逐一解读这些行为背后孩子的真实想法，并为家长呈现详细而实用的应对策略，纠正家长错误的教养方式，让家长理解孩子的内心需要，培养孩子“和而不同”的心理优势，帮助孩子健康成长、完成自我实现。

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荣文婷工学博士，加拿大布鲁克大学教育学院博士后，国家二级心理咨询师，西交利物浦大学领导与教育前沿院研究员。博士毕业后，她于哈尔滨工程大学从事学生培养方向的研究工作，因工作原因，开始对青少年心理教育产生极大兴趣，于是工作之余自学并考取国家二级心理咨询师，从此开启心理与教育的研究之路。她曾发表学术论文20余篇，参与教学研究课题10余项，荣获省部级教学成果奖励特等奖，出版学术著作《情商与智慧人生》《加拿大教育治理》。

作者专业本书作者荣文婷是国家二级心理咨询师，有近10年儿童青少年心理和教育研究经验，曾发表多篇教育专著。全面覆盖6大问题集中领域，40种常见行为分析，设计家庭、学习、社交、人格各方面，让家长全面了解孩子各类行为问题。剖析深刻从问题行为的表现形式和成因，到问题行为的心理解读，再到家长的应对方式，3步解读孩子内心，让家长此听懂孩子的心里话。立足实践将专业理论与中国教育实践相融合，解读中国孩子成长过程中遇到的各类行为问题，并为家长呈现详细而实用的应对策略，纠正家长错误的教养方式