大学本科生法治素养及其提升策略：基于A校本科生尊法学法守法用法状况调查

法治观念是法治素养的核心内涵和显性指标，法治素养是法治文化的精神体现。法治素养的全面提升，需要在确立科学正确的法治观念基础上，增强法律信仰，丰富法律知识，提高法律运用能力。青年大学生是建设中国特色社会主义事业的未来中坚力量，是法治国家建设实践的重要主体。有效增强大学生法治观念，全面提升大学生法治素养，不仅是大学法治文化建设的重要内容，更是直接关乎“全面依法治国，建设社会主义法治国家”目标的实践进程。本书立足于面向A校本科生进行的问卷调查，考察学生总体法律意识状况、法治观念状况、权利意识状况，通过多方面、多角度的分析，得出非法学专业本科生法治素养提升机制改革与优化的策略和途径。

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石旭斋，男，1968年12月生，汉族。现任安徽财经大学发展规划处（高教研究室）处长（主任），法学教授。历任学校发展规划处副处长、教学督导与评估中心副主任、法学院副院长（主持工作）等职务。主要社会兼职：安徽省法学会法理学研究会会长，安徽省法学会学术委员会副主任委员。先后担任本科生、硕士研究生法理学、宪法学、法律方法论、思想道德修养与法律基础等课程教学，主要从事法学理论、高等教育管理等方面研究。在《政法论坛》《中国高教研究》等期刊发表学术论文近40篇，合著、参著著作4部，主持申报并完成省部级教研项目11项，承担省部级科研项目9项，获得省级教学成果奖一等奖3项、三等奖2项。

探讨本科生法治素养提升机制改革与优化的策略和途径。