本教材是作者在《动画速写》课程的教学实践中不断思考和实验的总结,作者将动画专业的“速写”专业课教学能动地与动画专业自身的教学练习、创作实践相结合,一方面提高学生速写造型能力,另一方面使学生在学习速写过程中,更好地认识和理解动画造型方式与动画运动规律、动画速写训练与动画思维训练之间的关系。
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