大学英语能力进阶教程2

前言 《大学英语能力进阶教程》根据教育部颁布的《大学英语教学指南》（最新版）以及《全国大学英语四、六级考试大纲》（2016年版）的精神设计和编写而成。选材力求多样化，知识性和趣味性兼顾，包括经济、外贸、体育、教育、历史、地理、日常生活以及社会问题等内容题材，着重培养和提高学生的阅读与写译能力。编者们集思广益，力求通过本教程帮助学生解决英语学习和考试中暴露出来的语言知识、应用能力及应试技巧等方面的问题，以提高学生的英语综合能力，为以后实现语言交际、顺利通过英语等级考试等打下良好基础。 《大学英语能力进阶教程》针对《大学英语教学指南》（最新版）中提出的大学英语基础、提高、发展三个等级的教学目标设计而成，包含4册，其中第一、二册为大学英语四级难度，第三、四册为大学英语六级难度，各分册之间难度呼应，分工明确又互为补充，相辅相成。可供不同需求的学生使用，为实现不同等级的教学要求和教学目标提供了选择和保障。 各册内容安排 《大学英语能力进阶教程》每册书均包含10个单元，其中：  前5个单元包括技巧讲解和实例介绍、听力理解、阅读理解、写作、翻译、口语表达六大部分。具体安排如下：  1. Part I为大学英语四、六级考试技巧点拨。每单元均提供大学英语听、说、读、写、译的应试技巧讲解和点拨，并辅之以相关例子，针对性强，便于教师开展课堂教学，也利于学生掌握英语实践技巧。  2. Part II为听力理解，结合单词（短语）释义帮助学生掌握和运用听力技能。  3. Part III为阅读理解，包含一篇长文章和相关习题。在深度阅读理解内容方面，更加注意文、理、工、农、医等各科的通用性，力求给学生打好语言基础，提升判断、推理和总结的语言能力，并且每篇选文均配有多项选择题，以测试和衡量学生对课文的理解能力与理解深度；在快速阅读理解内容方面，主要致力于培养学生的阅读速度，强调在单位时间内快速获取所需信息的能力，生词量力求控制在2%左右。  4. Part IV为写作，Part V为翻译。在写作、翻译内容方面，侧重于训练学生在概念和细节、文章的总体结构以及句子和段落关系的明确表达。  5. Part VI为口语表达。通过熟悉话题的训练，提升学生在陈述事实、理由和描述事件时表达个人意见、情感、观点的会话能力。  后5个单元为相应的辅助练习，依照最新的大学英语四、六级考试（笔试）样卷的题型，包括写作、听力训练、阅读理解、翻译四大部分，侧重考查学生综合技能掌握和运用情况。各单元试题间及每单元试题的题项间都考虑到知识的系统性、内容的针对性、题量的适度性、题型的代表性以及形式的多样性。  此外，书后附有10个单元的听力理解录音文字材料，可以满足教师教学以及不同层次学生听力训练的需要。  教学使用建议 《大学英语能力进阶教程》内容丰富，习题多样，在使用时可以根据实际教学情况及因材施教的原则，适当选择教学内容。建议每单元安排2课时，可以根据教学计划安排面授精讲、自主学习和平时测试等内容。 大学英语听、说、读、写、译技巧讲解和点拨贯穿4册书，其中，第一、二册为大学英语四级难度技巧讲解和点拨；第三、四册为大学英语六级难度技巧讲解和点拨。教师可以根据教学需要适当选择讲解内容。    编写队伍  《大学英语能力进阶教程1》主编为王保艳，副主编依次为杨艳玲、孙辉、赵洋和 关继东。  《大学英语能力进阶教程2》主编为李娜，副主编依次为王敏、任琳、王玺彦和王鹏。  《大学英语能力进阶教程3》主编为李丽，副主编依次为赵海艳、宋凌云、王维维和鲍松彬。  《大学英语能力进阶教程4》主编为周晓文，副主编依次为孙大军、桑旭、李志远和于海宁。    由于时间仓促，书中不足之处在所难免，敬请各位专家、读者批评指正。    编者    2018年6月,本书为大学英语能力进阶教程2

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