本书的第三个也是最后一个基本前提是高智商并不等同于高水平的创造力。在此之前,我们使用了“智力”和“创造力”两个词,而并没有定义它们。一般来说,智力指的是学习和理解的心理能力,创造力指的是一种展现想象力、独创性以及解决问题技能的能力。讲授创造力的目的便是激发想象力,鼓励独创性。要学会勇于创新,就必须不断努力。我们赞同约翰·肯尼迪总统的告诫:“我的美国同胞们,不要问国家能为你做些什么,而是要问你能为国家做些什么。”所以,“我亲爱的读者朋友们,不要问这本书能为你变得更有创造力做些什么,而是要问你能做些什么,从而通过锻炼想象力和独创性来提高自己的创造力。”目录:译者序
创造性思维:问题处理与科学决策(本书对顺序和优点及其不可分割性的完整论述,对创造性思维做出了原始性、基础性的贡献) (华章教材经典译丛) EPUB, PDF, MOBI, AZW3, TXT, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。
译者简介前言第1章 创造力概述 1.1 关于创造力的背景 1.2 创造力的境界 1.3 创造力的局限性 1.4 培养创造力 1.5 历史上的创造力案例 1.6 动机和创造力 1.7 方法和创造力的表现 1.8 群体的创造过程 1.9 创造力总是垂青有准备的人 1.10 创造力的约束因素评估 1.11 创造力教育 1.12 基本问题和项目第2章 重新审视创造力 2.1 简介 2.2 创造过程的框架 2.3 创造的条件 2.4 训练你的创造力 2.5 创造力培训 2.6 创造力技能和练习 2.7 创造的态度 2.8 创造力和幽默感第3章 创意/创造力案例 3.1 简介 3.2 发明 3.3 创新者 3.4 故事和创造性解决方案第4章 解决问题的能力 4.1 简介 4.2 认识问题 4.3 对问题的态度:一个神秘的解密者和爱管闲事的人 4.4 阐述问题 4.5 解决问题 4.6 妥协:接受解决方案的局限性 4.7 案例 4.8 关于建模的例子 4.9 操作性问题 4.10 数学问题 4.11 逻辑问题 4.12 大师难题第5章 我们的遗产 5.1 简介 5.2 创意和灵感 5.3 创意及演变 5.4 自然界中的依赖性和综合性 5.5 非线性世界中的创造力 5.6 综合 5.7 预言和量子理论 5.8 美、美学与秩序 5.9 自白第6章 估算 6.1 简介 6.2 案例第7章 决策 7.1 生活事实 7.2 形态分析 7.3 如何构建层次结构 7.4 判断和比较 7.5 绝对测量 7.6 同质和聚类 7.7 决策分析中的问题 7.8 决策分析的优点 7.9 网络分析法(ANP) 7.10 数学解释 7.11 捕鼠器的例子附录 尤金·劳德塞创造力测试参考文献