本书为学术著作。全书分为8章,分别论述了创新的内涵、意义,设计思维的内涵、创意、创新、理解、需求、原型等,并从用设计思维管理创新组合、解决身边问题、驱动强国制造、服务社会转型等方面探讨了设计思维的用途。本书对系统梳理和研究创新思维设计、提高社会公众的思维品质和创新素养具有重要意义,可以为高校教学和开展创新创业教育、课程思政教学改革等提供借鉴和参考,也可作为社会大众改善思维品质的阅读书目,还可以作为教育机构的培训教材。
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