博学杯·2016—2017：海上的记忆与寻踪

博学杯历史人文素养展示活动由复旦大学历史系、上海市历史教育教学研究基地、复旦大学附属中学与复旦附中海外基金会联合主办，在2013年、2014年复旦大学附属中学校内小规模试验的基础上，于2015年10月22日拉开大幕。在2015—2017年的三年博学杯活动中，先后有千余名学生响应，600多篇论文提交，经过多个环节层层审核挑选，从中产生了一批优秀的论文，其中2015年获奖的论文成果编成《博学杯·2015：纪念世界反法西斯战争胜利70周年高中生获奖论文集》一书，已经由复旦大学出版社于2016年6月正式出版；2016年、2017年两年的获奖论文也结集成册，形成本书。 博学杯活动旨在探索提升高中生史学素养和能力的有效途径，引导学生在阅读与写作中寻史知真、释史求通、鉴史厚德。正如《博学杯·2015》一书“序言”所述，博学杯活动是响应时代召唤，参照国内外先进经验，为了促进21世纪人才的核心素养的培养而诞生的，同时也是基于上海高中生长文本阅读的匮乏，及由此带来的阅读与写作短板的现状而在高中历史教学领域进行的探索。通过历史学科独特的路径与方法既可以培养学生共有的必备性能力，又可以发展其特有的素养，更丰富与扩展其“素养清单”。 2016年博学杯主题围绕“中国近代历史上的个人：行为、作用和影响”展开，主要围绕中国近代史上的杰出人物的行为，及行为在当时产生的作用和对后世长远的影响而展开研究。在前期宣传、专家讲座、教师指导的基础上，学生共提交了108篇论文。由复旦大学、华东师范大学教授以及上海市资深历史教师组成的专家评审委员会进行匿名评审，最终选出12篇得奖论文，其中一等奖空缺，二等奖5篇，三等奖7篇。 2017年博学杯主题是“寻踪：上海历史文化地图”，主要关注从新石器时代以来就孕育的上海文化，寻访上海大大小小的历史遗迹，访谈形形色色的上海人。同样在前期宣传、专家讲座、教师指导的基础上，学生共提交了168篇论文。由复旦大学、华东师范大学、上海师范大学、上海社科院教授及研究员组成的专家评审委员会进行评审，最终选出18篇得奖论文，其中一等奖空缺，二等奖5篇，三等奖6篇，优胜奖7篇。

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