《埃德温·戈登音乐教学理论与实践》主要是对戈登的音乐理论进行详细的介绍,其中包括音乐性向、音乐听想、音乐学习三个方面。音乐性向研究是其音乐教学研究的基本依据;音乐听想是其音乐教学理论的核心概念;音乐学习顺序是其音乐教学理论的重要内容。这些都是戈登理论中最为重要也是最具理论及实践价值的部分。许冰,副教授,硕士生导师。中国音乐史硕士、音乐教育学博士、比较教育学博士后。
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