3—5岁儿童自我调节各成分与其心理理论发展水平的关系

3—5岁儿童自我调节各成分与其心理理论发展水平的关系

作者
王元
语言
简体中文
出版社
中国社会科学出版社 版次：第1版
出版日期
2017年1月1日
品牌
中国社会科学出版社
纸书页数
180页
电子书格式
epub,pdf,mobi,azw3,txt,fb2,djvu
文件大小
16120 KB
下载次数
7985
更新日期
2021-12-23
运行环境
PC/Windows/Linux/Mac/IOS/iPhone/iPad/iBooks/Kindle/Android/安卓/平板
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内容简介

全书共分四个专章，在内容上可以归纳为两个部分。第一部分系统地梳理了自我调节能力、心理理论能力，以及二者关系的概念、理论、测量范式和发展性实证研究资料；第二部分考察了自我调节、心理理论的发展特点，以及二者的因果关系。研究表明，儿童自我调节的成分包含认知—行为、情绪和需要动机自我调节。自我调节各成分和心理理论两成分的发展水平随年龄变化而增长。5岁儿童的认知—行为自我调节与社会认知关系密切，情绪自我调节成分与社会知觉关系密切。控制心理理论中自我调节成分，不会影响二者关系。

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作者简介

王元，教育学博士，讲师，硕士生导师，现就职于东北师范大学心理学院儿童发展研究中心。主持省级课题1项，校级课题2项，企业委托课题2项。参与多项国家级、省部级课题。已发表SSCI论文、CSSCI论文等11篇。参编多部学术专著和教材。主要研究方向为儿童自我调节、执行功能发展与干预以及儿童汉语阅读。

编辑推荐

《3-5岁儿童自我调节各成分与其心理理论发展水平的关系》采用实证研究的方法考察了35岁儿童自我调节能力的各成分与心理理论发展水平间的关系。

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