许多父母认为玩是玩,学习是学习。这是一个误区,因为玩和学习不是对立的关系,而是统一的,儿童时期的玩就是学习。通过玩,可以让宝宝的动手能力得到培养,同时还可以启发他们的兴趣和爱好,在游戏中发现问题,进而想办法解决问题,这样也就提高了宝宝的主动性。本书中包括了婴儿期、幼儿期和学龄前三个阶段,内容涵盖很多,划分的也更加详细。本书中介绍了近600个亲子游戏,这些游戏除了介绍游戏内容以外,还增添了游戏的目的。游戏的
得很详细,看了玩法就可以做,实用性强。而且,这些游戏是根据宝宝月龄的增加来介绍,不会让家长感到超出了宝宝的能力范围。有的游戏可以提高宝宝的认知能力,有的游戏可以满足宝宝的心理需求,有的可以促进亲子间的关系,有的是促进体格发育,有的则有利于智能的发展。游戏目的明确后,父母就可以有针对性地对自己的宝宝进行培养和训练。
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